Die mit * gekennzeichneten Felder sind Pflichtfelder. Eine Kopie der Abwesenheitsmeldung wird automatisch per E-Mail an die von Ihnen angegebene Adresse gesendet.

Die Abwesenheitsmeldung ersetzt nicht die laut Hausordnung vorgeschriebene, handschriftlich unterschriebene Krankmeldung (Auszug siehe unten). 

Hier finden Sie eine Vorlage für ein Entschuldigunggschreiben bzgl. Abwesenheit.


Auszug aus der

Hausordnung der Merian-Schule, Allgemeine Verfahrensgrundsätze, Artikel 1. c)

Können Schüler*innen wegen Krankheit oder sonstiger unvorhergesehener wichtiger Gründe nicht am Unterricht teilnehmen, so sind die Erziehungsberechtigten verpflichtet, die Schule davon am ersten Tag des Fernbleibens mündlich und spätestens am dritten Tag auch schriftlich in Kenntnis zu setzen. 

Für Prüfungen muss eine Krankmeldung am selben Tag erfolgen. Ein ärztliches Attest muss spätestens nach drei Schultagen mit dem Vermerk „prüfungsunfähig“ vorgelegt werden. (AV Prüfungen)

Während der Unterrichtszeit erkrankte Schüler*innen melden sich beim unterrichtenden Lehrer, danach verbleiben sie in Absprache im sozialpädagogischen Bereich. Erst nach Verständigung eines Erziehungsberechtigten kann das Kind entweder nach Hause entlassen werden oder wird von diesen abgeholt.

Bei Rückkehr in die Schule haben die Schüler*innen eine Erklärung vorzulegen, aus der sich die Dauer des Fernbleibens sowie der Grund dafür ergeben. Wird ein Schulversäumnis nicht innerhalb dieser Fristen mitgeteilt oder wird auch nachträglich die zuvor benannte Erklärung vorgelegt, so gilt das Fehlen als unentschuldigt. Nach fünf Tagen unentschuldigtem Fehlen wird dem zuständigen Schulamt von der Schule eine Schulversäumnisanzeige übermittelt.

Das Jugendamt und die Schulpsychologie werden durch das Schulamt informiert.

 

 


Hier finden Sie eine Vorlage für ein Entschuldigunggschreiben bzgl. Abwesenheit.

Die mit * gekennzeichneten Felder sind Pflichtfelder. Eine Kopie der Abwesenheitsmeldung wird automatisch per E-Mail an die von Ihnen angegebene Adresse gesendet.

Die Abwesenheitsmeldung ersetzt nicht die laut Hausordnung vorgeschriebene, handschriftlich unterschriebene Krankmeldung (Auszug siehe unten). 

Hier finden Sie eine Vorlage für ein Entschuldigunggschreiben bzgl. Abwesenheit.


Auszug aus der

Hausordnung der Merian-Schule, Allgemeine Verfahrensgrundsätze, Artikel 1. c)

Können Schüler*innen wegen Krankheit oder sonstiger unvorhergesehener wichtiger Gründe nicht am Unterricht teilnehmen, so sind die Erziehungsberechtigten verpflichtet, die Schule davon am ersten Tag des Fernbleibens mündlich und spätestens am dritten Tag auch schriftlich in Kenntnis zu setzen. 

Für Prüfungen muss eine Krankmeldung am selben Tag erfolgen. Ein ärztliches Attest muss spätestens nach drei Schultagen mit dem Vermerk „prüfungsunfähig“ vorgelegt werden. (AV Prüfungen)

Während der Unterrichtszeit erkrankte Schüler*innen melden sich beim unterrichtenden Lehrer, danach verbleiben sie in Absprache im sozialpädagogischen Bereich. Erst nach Verständigung eines Erziehungsberechtigten kann das Kind entweder nach Hause entlassen werden oder wird von diesen abgeholt.

Bei Rückkehr in die Schule haben die Schüler*innen eine Erklärung vorzulegen, aus der sich die Dauer des Fernbleibens sowie der Grund dafür ergeben. Wird ein Schulversäumnis nicht innerhalb dieser Fristen mitgeteilt oder wird auch nachträglich die zuvor benannte Erklärung vorgelegt, so gilt das Fehlen als unentschuldigt. Nach fünf Tagen unentschuldigtem Fehlen wird dem zuständigen Schulamt von der Schule eine Schulversäumnisanzeige übermittelt.

Das Jugendamt und die Schulpsychologie werden durch das Schulamt informiert.

 

 


Hier finden Sie eine Vorlage für ein Entschuldigunggschreiben bzgl. Abwesenheit.

7.1

Frau

Spiegelhalter

7.2

Herr

Vogt

7.3

Herr

Tromm

7.4

Herr

Abraham

7.5

Herr

Curth

7.6

Herr

Röcken

8.1

Frau

Schnell

8.2

Frau

Krüger

8.3

Herr

Hanke

8.4

Frau

Ebert

8.5

Frau

Marscheck

8.6

Frau

Thiel

9.1

Herr

Dornbruch

9.2

Frau

Speckmann

9.3

Frau

Siegel

9.4

Frau

Hamann

9.5

Herr

Schinzel

9.6

Herr

Erdmann

10.1

Frau

Scheerbarth

10.2

Herr

Bandholz

10.3

Frau

Jurgasch

10.4

Frau

Heidel

10.5

Herr

Nozon-Thein

10.6

Herr

Jager

 

Bildschirmfoto 2023 01 18 um 10.05.59

Traditionell finden im Rahmen der „Berufs- und Studien-Orientierung“ (BSO) unmittelbar vor den Weihnachtsferien für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gleichzeitig Praktika bzw. Projektwochen statt. Auf der Basis dieses für Berlin einzigartigen und mehrfach ausgezeichneten  Konzeptes erhält jede Schülerin bzw. jeder Schüler in jedem Schuljahr bis zum Ende des 13. Jahrganges Einblicke in die reale Berufs- oder Studienwelt. Viele Möglichkeiten also, um sich für den weiteren Lebensweg zu orientieren.

Diese Praktika wurden auch in diesem Schuljahr im Zeitraum vom 08. bis zum 21.12.2022 durchgeführt. Insgesamt absolvierten ca. 98% unserer Schüler-schaft ihre Praktika, so dass sie viele persönliche Erfahrungen über das Wirtschafts-, Kultur- oder Sozialleben Berlins sammeln konnten.

Dabei durften sich unsere Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs in den schulinternen Werkstätten und Computerkabinetten der Merian-Schule praktisch ausprobieren.

Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrganges führten im gleichen Zeitraum je drei Orientierungs-Praktika in den Werkstätten der SBH-Nord, seit Jahren Partner der Merian-Schule, durch.

Alle Neunt- und Zehntklässler konnten bzw. mussten sich selbst einen Praktikumsplatz in Berlin suchen, der ihren Interessen und eventuellen Berufs- und Studienwünschen entsprach.

Parallel zu diesen vier Praktika in der SEK I fanden auch in der SEK II wichtige Projekte zur Berufs- und Studienorientierung statt. Im 11. Jahrgang das „Wissenschaftliche Schreiben“, im 12. Jahrgang die „Zukunftswoche“ und für  die Schülerin und Schüler  des 13. Jahrganges das „ABI-Training“.

In ihrer Gesamtheit bilden diese zwei kompakten Wochen der Berufs- Studienorientierung ein wesentliches Element für das „Qualitätssiegel Berlins für exzellente berufliche Orientierung“, welches die Merian-Schule seit 2014, als Auszeichnung für ihre herausragende  Berufs- und Studienorientierung, nach wiederholter Re-Zertifizierung bis 2026 weitertragen wird.

Berlin, 17.01.2023                               

M. Bähre

(Fachleiter WAT / Koordinator BSO)

Traditionell finden im Rahmen der „Berufs- und Studien-Orientierung“ (BSO) unmittelbar vor den Weihnachtsferien für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gleichzeitig Praktika bzw. Projektwochen statt. Auf der Basis dieses für Berlin einzigartigen und mehrfach ausgezeichneten  Konzeptes erhält jede Schülerin bzw. jeder Schüler in jedem Schuljahr bis zum Ende des 13. Jahrganges Einblicke in die reale Berufs- oder Studienwelt. Viele Möglichkeiten also, um sich für den weiteren Lebensweg zu orientieren.

Die Praktika wurden trotz der problematischen Corona-Situation auch in diesem Schuljahr im Zeitraum vom 09. bis zum 23.12.2021 durchgeführt. Zuvor mussten alle Schülerinnen und Schüler ein noch höheres Engagement als in den „normalen“ Jahren entwickeln, da viele Betriebe keine Praktikanten annahmen oder kurzfristig abgeschlossene Verträge kündigten. Dennoch absolvierte ca. 90% unserer Schülerschaft ihre Praktika, so dass sie viele persönliche Erfahrungen über das Wirtschafts-, Kultur- oder Sozialleben Berlins sammeln konnten.

Dabei durften sich unsere Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs in den schulinternen Werkstätten und Computerkabinetten der Merian-Schule praktisch ausprobieren.

Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrganges führten im gleichen Zeitraum je drei Orientierungs-Praktika in den Werkstätten der SBH-Nord, seit Jahren Partner der Merian-Schule, durch.

Alle Neunt- und Zehntklässler konnten bzw. mussten sich selbst einen Praktikumsplatz in Berlin suchen, der ihren Interessen und eventuellen Berufs- und Studienwünschen entsprach. Für die ca. 10%, deren Praktikumsträume durch die Corona-Misere geplatzt waren, gab es spezielle Alternativaufgaben.

Parallel zu diesen vier Praktika in der SEK I fanden auch in der SEK II wichtige Projekte zur Berufs- und Studienorientierung statt. Im 11. Jahrgang das „Wissenschaftliche Schreiben“, im 12. Jahrgang die „Zukunftswoche“ und für  die Schülerinnen und Schüler  des 13. Jahrganges das „ABI-Training“.

In ihrer Gesamtheit bilden diese zwei kompakten Wochen der Berufs- Studienorientierung ein wesentliches Element für das „Qualitätssiegel Berlins für exzellente berufliche Orientierung“, welches die Merian-Schule seit 2014 als Auszeichnung für ihre herausragende  Berufs- und Studienorientierung, auch nach erfolgreicher Re-Zertifizierung 2018, tragen darf.

 

Berlin, 17.01.2021                               

M. Bähre

(Fachleiter WAT / Koordinator BSO)

 

 

 

Schulsozialarbeit an der Merian-Schule

Unsere Arbeit richtet sich präventiv, unterstützend und krisenintervenierend an alle Schüler*innen,  Eltern sowie Lehrer*innen. Dabei basiert unsere Arbeit auf einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit allen Beteiligten und der Freiwilligkeit der Annahme der Angebote. In Krisensituationen vermitteln wir zu anderen Hilfsangeboten außerhalb der Schule.  Es ist uns wichtig den Schüler*innen ein respektvolles Miteinander näher zu bringen und so zu einem positiven Schulklima beizutragen. Bedarfsgerecht arbeiten wir dabei mit  verschiedenen Kooperationspartner*innen zusammen, welche uns mit präventiven Angeboten bei Problematiken wie Pubertät, Mobbing, Mediennutzung, Gewalt usw. unter-stützen.

Unser Team teilt sich auf die Jahrgänge auf und wir begleiten die Schüler*innen von der 7. bis zur 10. Klasse, sodass ein offenes und vertrauensvolles Verhältnis realisierbar ist.

Angebote für Schüler*innen:

  • Beratung zur schulischen und persönlichen Entwicklung
  • Beratung bei sozialen, persönlichen oder familiären Krisen
  • Unterstützung bei der Klärung von Streit und Konflikten untereinander (Mediation)
  • Erlebnispädagogische Projekte
  • Mithilfe bei der Schülervertretung
  • Übergangsbegleitung (Schulwechsel)
  • Soziales Lernen in der Klasse
  • Partizipation in der Schule/Unterstützung bei Projektideen

Angebote für Lehrer*innen:

  • Beratung und Unterstützung
  • Projekte innerhalb und außerhalb des Unterrichts
  • Begleitung von Elterngesprächen
  • Teilnahme an Elternabenden

Angebote für Eltern und Erziehungsberechtigte:

  • Sozialpädagogische Beratung
  • Informationsveranstaltungen
  • Hausbesuche

 

 Ansprechpartner*innen
Jahrgang 7, 9, 10
 Ansprechpartner*innen
Jahrgang 8

S. Steinke-Reck

(Dipl. Sozialpädagogin)

Teamleiterin Schulsozialarbeit

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Andreas Ritter

(Sozialarbeiter)

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Anne Finzelberg

(B.A. Soziale Arbeit)

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Träger: tjfbg gGmbH

 Unbenannt

Patrick Börner

Sozialarbeiter

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Träger: tjfbg gGmbH

 Unbenannt2


 


 

 

Wir führen unser erfolgreiches Projekt „On Tour with Merian Students“ jedes Jahr eine Woche lang Ende Mai/Anfang Juni gemeinsam mit unserem Kooperationspartner, der Berliner STERN UND KREISSCHIFFAHRT GmbH, durch.

Während einer einstündigen Tour per Schiff stellen unsere Schülerinnen und Schüler den Touristen die Sehenswürdigkeiten des Berliner Zentrums und des Regierungsviertels in den unterschiedlichen Sprachen vor.

Die Teilnahme eine große Herausforderung – im positiven Sinn: Die Schülerinnen und Schüler stellen ihre Sprachkenntnisse praxisnah unter Beweis und erproben ihre Fach- und Sozialkompetenz.

Das Projekt erfreut sich sehr großer Beliebtheit bei Berlinerinnen und Berlinern sowie Touristen, und ihr Lob und ihre Anerkennung wirken immer wieder hoch motivierend auf die Schülerinnen und Schüler.

Die „Schifffahrtswoche“ ist ein fester Bestandteil des Schuljahres der Merian-Schule, und die Teilnahme am Projekt wird durch ein offizielles Zertifikat der STERN- UND KREISSCHIFFAHRT honoriert.

 

In den Klassen des bilingualen Zuges beginnt in der 9. Jahrgangstufe der Unterricht in englischer Sprache. Dieses Zielsprachenangebot wird bis zur Abiturprüfung ununterbrochen beibehalten.
Ab der 11. Klasse wird dann Politikwissenschaft in Englisch unterrichtet. Über die didaktische und inhaltliche Zielstellung hinausgehend befördert der bilinguale Unterricht in den GeWi-Fächern neben der Intensivierung der Fremdsprache eine Multiperspektivität im gesellschaftswissenschaftlichen Kontext.

In der Sekundarstufe II kann eine breite Unterrichtspalette garantiert werden. Im 11. Jahgrang werden Geografie und Geschichte epochal angebotenen. Darüber hinaus haben die Schüler*innen die Möglichkeit je nach Interessen Profilkurse in Geschichte, Politikwissenschaft und Geografie zu belegen.

Ab dem 12. Jahrgang werden Grund- oder Einführungskurse in Geografie, Geschichte, Politikwissenschaft, Philosophie und Psychologie angeboten. In diesen Kursen eigenen sich die Schüler*innen wissenschaftlich-propädeutische Lösungskompetenzen an, die ihnen eine anspruchsvolle Urteilsbildung ermöglichen. Außerdem können Leistungskurse in Geschichte, Politikwissenschaft oder Geografie belegt werden, die auf die schriftliche Abiturprüfung vorbereiten.

Der Fachbereich organisiert die unterschiedlichsten, den Unterricht ergänzenden Wettbewerbe, Exkursionen und Projekte, die auch in Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern angeboten werden können.

Der Biologieunterricht wird in der Klassenstufe 7 bis 10 nach dem Berliner Rahmenlehrplan erteilt.In Klasse 7 und 8 unterrichten wir in Trimestern.Weiterhin werden Fundamental- und Wahlkurse in Klasse 11 sowie Grund- und Leistungskurse in Klasse 12 und 13 seit mehreren Jahren angeboten.

In Klasse 12 gibt es einen Ergänzungskurs: Ernährung.Die Schüler lernen in kleinen Lerngruppen, wobei jeder Schüler sein eigenes Buch zur Verfügung hat, zusätzlich steht allen Schülerinnen und Schülern das digitale Lehrbuch für zu Hause zur Verfügung.

...hier geht's zu Biologie

Der Biologieunterricht wird in der Klassenstufe 7 bis 10 nach dem Berliner Rahmenlehrplan erteilt.

In Klasse 7 und 8 unterrichten wir in Trimestern.

Weiterhin werden Fundamental- und Wahlkurse in Klasse 11 sowie Grund- und Leistungskurse in Klasse 12 und 13 seit mehreren Jahren angeboten.

In Klasse 12 gibt es einen Ergänzungskurs: Ernährung.

Die Schüler lernen in kleinen Lerngruppen, wobei jeder Schüler sein eigenes Buch zur Verfügung hat, zusätzlich steht allen Schülerinnen und Schülern das digitale Lehrbuch für zu Hause zur Verfügung.

Verteilung der Wochenstunden

Klasse    

Wochenstunden

7 1
8 1
9 2
10 2
11 (Fundamentalkurs) 2
11 (Wahlkurs) 2
12 (Grundkurs) 3
12 (Leistungskurs) 5
13 (Grundkurs) 3
13 (Leistungskurs) 5

Aktuell verwendete Lehrbücher:

Klasse 7 Cornelsen Verlag Fachwerk Biologie 7/8 
Klasse 8 Cornelsen Verlag Fachwerk Biologie 7/8
Klasse 9  und 10 Cornelsen Verlag Fachwerk Biologie 9/10
Klasse 11-13 Cornelsen Verlag     Biologie Oberstufe Gesamtband

Wahlpflichtunterricht

In den Klassenstufen 7 und 8 sowie 9 und 10 wird zusätzlich zum Biologieunterricht Wahlpflichtunterricht mit 2 Wochenstunden angeboten.  Grundlage ist der Rahmen-Lehrplan.

Der Wahlpflichtunterricht  dient der Erweiterung und Vertiefung des Pflichtunterrichts. Er eröffnet in besonderem Maße die Möglichkeit, projektartig zu unterrichten.

Lerninhalte:

Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10
  • Bau von Zellen
  • Körperbau und Lebensweise einheimischer Tiere
  • Lebensgemeinschaft Wald
  • Ernährung und Verdauung des Menschen
  • Atmung
  • Blut und Blutkreislauf
  • Süchte und legale Drogen
  • Pflanze- nicht nur grün
  • Fotosynthese
  • Sinneswahrnehmung des Menschen
  • Krankheitsabwehr des Körpers
  • Entwicklung des Menschen
  • Vererbung
  • Evolution
Klasse 11
(Fundamentalkurs)
Klasse 11
(Profilkurs)
Klasse 12
(Grund- bzw. Leistungskurs)
Klasse 13
(Grund- bzw. Leistungskurs)
  • Bau, Funktion und Eigenschaften von Proteinen und Enzymen
  • Regulationsmechanismen von Organen (z.B. Blut, Verdauungsorgane)
  • Überforderung der Regulationsmechanismen (Diabetes, Essstörungen u.a.)
  • Hormone des Menschen
  • Bau der Zelle
  • Bau und Funktion von Wurzel, Laubblatt und Sprossachse
  • Arbeit mit dem Mikroskop
  • Stoff- und Energiewechsel der Pflanze
  • Physiologische Grundlagen ausgewählter Lebensprozesse (Verhalten)
  • Ökologie und Nachhaltigkeit
  • Grundlagen und Anwendungsfelder der Genetik
  • Evolution und Zukunftsfragen

 

ChemieChemie ist das, was pufft und stinkt...
Aber ist das Alles?

Dem Fachbereich Chemie stehen an den beiden Standorten unserer Schule jeweils drei Fachunterrichtsräume zur Verfügung, die nach modernen Standards eingerichtet und damit für Experimentalunterricht bestens geeignet sind. Vier unserer Fachräume sind auch schon mit interaktiven Whiteboards ausgerüstet.
 

...hier geht's zu Chemie

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Der Unterricht im Fach Chemie wird in den Klassen 7 bis 13 auf der Grundlage des Berliner Rahmenplanes erteilt.
In den Klassenstufen 7 und 8 werden die drei Naturwissenschaften Biologie, Chemie und Physik in Trimestern unterrichtet. Das heißt, für jedes Fach steht ein Drittel des Schuljahres mit jeweils drei Wochenstunden zur Verfügung. Das ermöglicht insbesondere in den Doppelstunden zeitaufwändigeres experimentelles Arbeiten und andere interessante Lernformen.

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Ab der Klasse 9 werden unsere Schülerinnen und Schüler leitungsdifferenziert bewertet (FE- und GA-Niveau).
Zusätzlich zum regulären Chemieunterricht bieten wir den Wahlpflichtunterricht Naturwissenschaften, entsprechend unseres naturwissenschaftlichen Unterrichtsschwerpunktes, an.

Ein wesentlicher Aspekt des Wahlpflichtunterrichtes ist das experimentelle und projektartige Arbeiten, um so Kenntnisse sowie Fertigkeiten und Fähigkeiten aus dem Pflichtunterricht zu erweitern und zu vertiefen.

 

Sekundarstufe I

Sekundarstufe II

Klassenstufe 7
Pflichtfelder:

  • Am Anfang war das Feuer
  • Luftig leicht und schwer belastet
  • Wasser-Grundlage des Lebens
Klassenstufe 8
Pflichtfelder:
  • Wasser – Element oder Verbindung
  • Die Schätze der Erde
  • Klare Verhältnisse – quantitative Betrachtungen

Wahlthema:

  • Kohlenstoff

Klassenstufe 9
Pflichtfelder:

  • Säuren und Laugen
  • Salze – Gegensätze ziehen sich an
  • Kohlenwasserstoffe – Brennstoffe + Rohstoffe

Klassenstufe 10
Pflichtfelder

  • Alkohole – Lust und Last
  • Organische Säuren im Alltag
  • Kohlenhydrate
  • Aminosäuren + Eiweiße
  • Kunststoffe
Klassenstufe 11
Fundamentalkurs
  • Wasser – Lösungsmittel für Vieles?
  • Zusammensetzung von Getränken
  • Quantitative Betrachtungen
  • Anionen - Nachweise
Klassenstufe 11
Profilkurs
  • Identifizierung und Struktur von Teilchen und Stoffen
Klassenstufe 12
Grundkurs
  • 1. Halbjahr: Von Atomen zu Molekülen – Chemie im Menschen
  • 2. Halbjahr: Die Welt ist bunt – Chemie am Menschen
Leistungskurs
  • 1. Halbjahr: Energie und chemische Reaktion
  • 2. Halbjahr: Chemische Gleichgewichte in Natur und Technik
Klassenstufe 13
Grundkurs
  • 1. Halbjahr: Energie und chemische Reaktionen
  • 2. Halbjahr: Chemische Gleichgewichte in Natur und Technik
Leistungskurs
  • 1. Halbjahr: Makromolekulare Stoffe
  • 2. Halbjahr: Die Welt der farbigen Stoffe

 

 

Stundentafel

Klasse

Kursbezeichnung

Stunden pro Woche

7
Trimester
1
8
Trimester
1
9
 
2
10
 
2
11
Fundamentalkurs
2
11
Wahlpflichtkurs
2
12
Grundkurs
3
12
Leistungskurs
5
13
Grundkurs
3
13
Leistungskurs
5

 

PHYSIK - NEIN DANKE !?  
       

Dieser Spruch gilt an unserer Schule nicht!
Eine Schülerumfrage in den 9. und 10. Klassen unserer Schule ergab:
87% der Schüler finden den Physikunterricht überwiegend interessant.                                                   

...hier geht's zu Physik

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Warum ist der Himmel blau? Mit welchen Mitteln können Eisbären überleben? Wie funktioniert ein Auto? Kann man Energie sparen?

 

In der Physik werden solche Fragen nicht nur beantwortet, sondern erforscht! Vor allem in der Sekundarstufe I planen die Schüler*innen Experimente, führen diese durch und werten sie aus. In höheren Jahrgängen steht dahingegen die Fähigkeit im Vordergrund, sich zu aktuellen gesellschaftlichen Themen fachlich fundiert eine eigene Meinung bilden zu können.

Du hast noch nicht genug vom Experimentieren? Dann mach mit beim Zweisteinwettbewerb der Schule  am 06.03.2023 und melde dich bei deiner Physiklehrkraft an.

Du möchtest an der internationalen Physikolympiade teilnehmen? Sprich für die Korrektur deine Physiklehrkraft an. Abgabeschluss ist jedes Jahr Anfang September

 

Design ohne Titel

Am 16.11.2022 wurden die besten Schüler*innen (insgesamt 63 Schüler*innen) der Physik Leistungskurse der Berliner und Brandenburger Schulen von der Physikalischen Gesellschaft zu Berlin im größten Hörsaal der TU Berlin mit einem Preis ausgezeichnet. Von unserer Schule wurden Elina Jüngel und Milan Schauer geehrt.

 

Spanisch- eine Weltsprache

Spanisch gehört zu den weitverbreitetsten Sprachen der Welt. Es ist von über 470 Millionen Menschen die Muttersprache, wird auf vier verschiedenen Kontinenten und in 25 Ländern gesprochen. Selbst in den USA gibt es 37 Millionen Spanischsprecher*innen. Für die Merian Schule sind dies unter anderem die Gründe gewesen, Spanisch als zweite Fremdsprache im Schuljahr 2018/2019 erfolgreich mit drei Spanischkursen einzuführen. Mittlerweile haben wir für das Jahr 2019/2020 ungefähr 80 Schüler, die Spanisch in 5 Kursen als zweite Fremdsprache lernen wollen.

...hier geht's zu Spanisch